FUNDAMENTACIÓN

La niñez es el momento de la vida en el que el cerebro tiene mayor plasticidad, estando por tanto más predispuesto para la adquisición de nuevas destrezas. Los niños van desarrollando progresivamente sus habilidades psicomotrices, comunicativas y emocionales, a la vez que aprenden a procesar la información sensorial que nos llega del entorno, consiguiendo así mayor autonomía con cada nuevo aprendizaje.

En Lapis de Cor y Neurosens trabajamos por mejorar la calidad de vida de los más pequeños, abordando conjuntamente el desarrollo evolutivo de los niños desde una perspectiva educativa y sanitaria; por ello, nuestros campamentos buscan promover la interacción con grupos de iguales y la participación de los niños con diversidad funcional en actividades de ocio, desarrolladas en los entornos naturales que ofrece nuestra comunidad.

 

DESCRIPCIÓN

Los campamentos urbanos de Lapis de Cor y Neurosens están pensados para favorecer la conciliación familiar y laboral de los padres. Los llevaremos a cabo por las mañanas de 10:00 a 14:00 h durante las vacaciones de verano. Para aquellos que necesiten de un horario más amplio dispondremos de servicio de madrugadores y comedor. Y, por supuesto, todos los días habrá tiempo para juegos y salidas diarias por la ciudad con actividades al aire libre, aprovechando los recursos naturales y culturales que nos ofrece la ciudad (playa, parques, museos, feria medieval, hinchables...).

 

DESTINATARIOS

Nuestros campamentos están orientados para niños con diversidad funcional o necesidades específicas de atención educativa entre 3 y 12 años.  Aunque puede inscribirse cualquiera que se pueda beneficiar de esta experiencia.

 

 

Estructuración semanal

El campamento se estructurará de la siguiente forma:

1. “Los exploradores de la autonomía”- Semanas 1 a 5

- Lugar de desarrollo del campamento: Centro Lapis de Cor.

Las semanas del 1 al 5 estarán dedicadas a la exploración de la autonomía en la vida diaria. Por lo que trataremos de que aprendan habilidades de autonomía que le sirvan para defenderse en el día a día. Empezando por hacer platos sencillos en la cocina como sándwich o macedonia. Tareas como poner y recoger la mesa en equipo, es decir fomentado el trabajo cooperativo. Continuamos con habilidades para identificar las emociones y las habilidades sociales tan importantes para relacionarse con sus iguales. Así como aprender a jugar cooperativamente, donde todos los niños puedan participar.

2. “Los exploradores de los sentidos”- Semanas 6 a 10

- Lugar de desarrollo del campamento: Centro Neurosens

Las semanas 6 a 10 estarán dedicadas a la exploración de los sentidos. Además de los 5 sentidos que tradicionalmente hemos conocido, existen al menos dos más que nos ayudan a entendernos a nosotros mismos y al entorno que nos rodea, y a interaccionar y participar satisfactoriamente dentro de la comunidad.

Sabemos por las investigaciones científicas que la información que nos llega a través de los distintos sistemas sensoriales nos sirven de base para el desarrollo de habilidades más refinadas o superiores como la coordinación oculo-manual, integración bilateral, orientación espacial, regulación de la conducta adaptativa, la atención, los aprendizajes académicos (lectura, escritura, matemáticas...), etc; por ello, estimular la integración de la información sensorial que nos ofrece el entorno durante las vacaciones de verano nos parece una idea perfecta para favorecer con nuestros campamentos el desarrollo de nuevas habilidades.  Así, los sentidos que trabajaremos serán los centrados en el propio cuerpo como el tacto, la propiocepción (nos ayuda a comprender la fuerza de nuestros músculos y cómo se mueven las distintas partes de nuestro cuerpo) y el sistema vestibular (nos ayuda a integrar la información de las características del movimiento, de nuestra posición corporal y del equilibrio); y también los que nos ayudan a comprender la información sensorial proveniente del entorno, como el oído, la vista, el gusto y el olfato.

3. “Los exploradores de las habilidades para el colegio”- Semana 11

- Lugar de desarrollo del campamento: Centro Lapis de Cor.

Esta semana, previa al inicio de las clases. La vamos a dedicar a estimular aquellas habilidades que se han podido quedar dormidas o poco estimuladas durante el verano. Como puede ser la atención, concentración, memoria a corto plazo, etc. La idea es estimular dichas habilidades mediante juegos. Y sobre todo, fomentar las habilidades sociales y el juego entre iguales. Incidiendo más en el programa de parques dinámicos de Gey Lagar que os explicamos en el siguiente apartado.

4. Habilidades transversales

- Habilidades de Autonomía personal: durante todos los talleres y salidas, se fomentará el desarrollo de habilidades necesarias para la autonomía personal, aprovechando tanto la merienda como los talleres sensoriales, de cocina u otros para la adquisición de hábitos saludables en la alimentación, preparación y organización del espacio y los materiales, recoger y limpiar los materiales empleados, higiene personal tras la finalización de los mismos, etc.  A través de las excursiones podremos trabajar también habilidades necesarias para la movilidad en la comunidad, tanto a pie como en transporte urbano.

- Habilidades sociales: las actividades en grupo son un importante facilitador para el desarrollo de habilidades sociales, como el respeto de normas y turnos de interacción, relación con grupos de iguales, participación en juegos cooperativos y de equipo, etc.

- Programa de parques dinámicos (Gey Lagar): Una de las mayores preocupaciones que manifiestan los padres en las reuniones es que sus hijos no saben cómo relacionarse al llegar a un parque o con sus primos o amigos. Por eso, nos hemos formado en este programa diseñado por Gey Lagar para poder enseñar a los niños y niñas que acuden a nuestro campamento como introducir a otros niños y niñas que están en el parque a jugar a lo que ellos quieren. Empezaremos con juegos tradicionales que casi todos los niños conocen e iremos ampliando. Por lo que todas las semanas habrá un día dedicado a este programa, en donde previamente enseñaremos a los niños y niñas como se juega a un par de juegos y luego iremos al parque para que ellos inviten a otros niños y niñas a jugar con ellos. De esta forma estaremos enseñando algo tan importante como las habilidades sociales en el juego.

 

NORMAS GENERALES DE INSCRIPCIÓN

Cómo inscribirse en el campamento:

Para solicitar la inscripción se deberán seguir los siguientes pasos:

  1. Cubrir el formulario de inscripción que figura en la página web para realizar la reserva de plaza.
  2. Entregar en el centro la siguiente documentación:
    1. Hoja de inscripción con los datos solicitados debidamente cumplimentada y firmada.
    2. Fotocopia del DNI de la madre/padre/ tutor legal del niño, así como de otras personas autorizadas a recoger al niño a la salida.
    3. Fotocopia de la tarjeta sanitaria del niño.

Para formalizar la inscripción se deberán seguir los siguientes pasos:

  1. Abonar el 30% de la cantidad total en el momento de entrega de la documentación de la inscripción o bien copia del justificante bancario de pago.
  2. 15 días antes del campamento: el 70% restante, y la cantidad oportuna del servicio de madrugadores y/o comedor si fue solicitado.

Dónde debo entregar la documentación:

  1. Para reservar plaza en los meses de Junio, Julio y Septiembre, dirigirse al centro Lapis de Cor (info@lapisdecor.es)
    • Nº Cuenta: ES44 2080 0145 27 3000041529 (Abanca)
    • Concepto: “Nombre,  apellidos  del  niño/a,  reserva  campamento” /“Nombre, apellidos del niño/a, pago final campamentos”.
  2. Para reservar plaza en el mes de Agosto dirigirse al centro Neurosens (neurosens.es / info.neurosens@gmail.com).
    • Nº Cuenta ES40 2100 6399 4302 0006 5347 (CaixaBank)
    • Concepto: “Nombre, apellidos del  niño/a,  reserva  campamento” /“Nombre, apellidos del niño/a, pago final campamentos”.
  3. Para reservas mixtas, consultar por correo electrónico o teléfono la forma de pago e inscripción: Lapis de Cor (info@lapisdecor.es / 698158431), Neurosens (neurosens@gmail.com / 652034911).

Servicio de comedor

En caso de solicitar servicio de comedor informar de las posibles alergias alimenticias. Se va comer en un restaurante cercano, menú del día (cuatro opciones  a elegir).

Servicio de madrugadores

El servicio de madrugadores es de 8:00 a 10:00 y no incluye desayuno (aunque lo pueden traer, consultar con el centro). Indicar en la inscripción la hora de entrada; si necesita adelantar la hora de entrada consúltelo con el centro. Durante ese tiempo se realizarán juegos libres o dirigidos en presencia de un monitor. Para más información contacte con el centro de referencia.

Anulación de la inscripción

La anulación de la inscripción por el cliente y la no asistencia del niño/a no da derecho a la devolución del importe de la reserva.

Desarrollo del campamento

  1. El campamento se llevará a cabo siempre y cuando se cubran las plazas mínimas; en caso de no llegar a un mínimo de asistentes, avisaremos con antelación y se procederá a la devolución del importe de la reserva.
  2. Existe un máximo de plazas (15 participantes por semana), que se irán cubriendo en función de la entrega de inscripciones completas junto con el pago de la reserva y entrega de justificante. Si se cubren las plazas se abrirá una lista de espera por si se cancela alguna inscripción.
  3. En los precios de inscripción se incluyen todas las actividades detalladas en la programación (transporte, merienda, talleres y excursiones) y se incluye un seguro de cobertura sanitaria en caso de accidentes. Los costes de los servicios de madrugadores y comedor no están incluidos y deberán abonarse de acuerdo con las tarifas fijadas por el centro.
  4. Se hará un descanso a media mañana para reponer fuerzas, en el que se les dará a los niños una pieza de fruta y agua; no obstante, los participantes que así lo prefieran podrán traer de casa su propia merienda (sándwich, bocadillo…). ¡Importante: hacer conocedor al centro de cualquier tipo de alergia alimenticia!

La ropa

  1. La ropa debe venir marcada con nombres y apellidos.
  2. Traer ropa cómoda o deportiva, adecuada en función del taller que vayan a realizar ese día (se entregará un horario de actividades y una lista para que sepan qué tipo de ropa tienen que traer cada día). Debe ser ropa que se pueda manchar, tanto camisetas como pantalones. El centro no aceptará reclamaciones de abonos de costes de prendas de ropa que puedan salir dañadas o extraviarse durante el desarrollo de las distintas actividades.
  3. Todos los participantes deberán traer una gorra para proteger la cabeza del sol en las actividades al aire libre. También deberán traer en una mochila o bolsa para dejar en el centro una muda de ropa por si hubiera algún percance o se manchan y hubiera que realizar un cambio de ropa.
  4. Los días de actividades en la playa cada alumno deberá traer ropa de baño, toalla, crema solar de protección y chanclas en una mochila, así como una muda para cambiarse.

 

NORMAS DE CONVIVENCIA

  1. Respetar a compañeros/as y monitores.
  2. Respetar las instalaciones, el material, etc. En caso de no ser así los desperfectos tendrán que ser abonados por las familias de los participantes.
  3. Están prohibidos los usos de dispositivos electrónicos que puedan interrumpir el desarrollo de las actividades.
  4. Las agresiones verbales o físicas no se aceptan, y pueden condicionar la expulsión del niño del campamento, por días y/o por semanas dependiendo de la gravedad de las mismas.
  5. Cada grupo tendrá un monitor asignado de referencia, al que los familiares pueden dirigirse para resolver cualquier problema o duda sobre la participación del niño en el campamento.
  6. Los grupos se asignarán el primer día y se organizará por edades y capacidades del niño, teniendo en cuenta también sus preferencias.

 

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