Mejoramos el bienestar y adaptación de los más pequeños

Tanto en el proceso de evaluación como durante la intervención, tenemos en cuenta al contexto familiar como un factor clave. Al ser el principal contexto de desarrollo, la información aportada por la familia nos va a permitir establecer los objetivos de trabajo de forma conjunta. Además, durante la intervención se realizan sesiones de seguimiento para hablar sobre la evolución del niño/a y las necesidades actuales, así como sesiones de pautas familiares. Con todo ello buscamos brindar herramientas, acompañar en el proceso y promover los cambios necesarios tanto en el menor como en el entorno.

Nuestra prioridad es que el niño/a se sienta en un lugar seguro y estimulante, para lo cual promovemos un ambiente distendido. Nos centramos en conocer al niño/a y comprender su situación actual a través de juegos y dinámicas que la profesional va desarrollando a partir de este conocimiento.

Ajustamos las técnicas y estrategias empleadas a las características de cada niño/a, basándonos en la evidencia científica. De esta forma, nuestra intervención se fundamenta en la terapia sistémica, la terapia cognitivo-conductual y terapias de tercera generación como el mindfulness. En sesión, esto se lleva a cabo a través de juegos, dinámicas que promueven la expresión emocional y actividades que potencian el pensamiento crítico, además de distintos procesos cognitivos como la atención.

Durante el proceso de valoración, la psicóloga comparte la información con el equipo de profesionales del centro (logopeda, terapeuta ocupacional, pedagoga). Esto permite analizar las dificultades registradas de una forma más exhaustiva y ajustada a la realidad, llegando a delimitar objetivos iniciales de intervención que establecemos y compartimos posteriormente con la familia. La coordinación entre la psicóloga y las demás profesionales del centro se mantiene durante la intervención, trabajando de forma conjunta sobre los objetivos.